由陽光、空氣、大樹、溪流所組成的森林社區,每一個小角落,住著不同的生物。有些生物看似獨行俠不相往來,但事實上卻彼此環環相扣。讓我們一同來認識臺北市這片最大的森林,看看在這個森林社區裡會有什麼樣驚喜的發現? |
繽紛的森林社區—認識森林生態系 | |||
類 別 | □戶外教學 ■到校推廣 □主題活動 □專業研習 □環境解說 □特別企劃 | ||
活動內涵 | 遊憩/休閒--01--02—03--04--05--06--07--08—09--10--學校/教育 | ||
活動簡介 | 由陽光、空氣、大樹、溪流所組成的森林社區,每一個小角落,住著不同的生物。有些生物看似獨行俠不相往來,但事實上卻彼此環環相扣。讓我們一同來認識臺北市這片最大的森林,看看在這個森林社區裡會有什麼樣驚喜的發現? | ||
教學目標 | 1. 學員能類比不同自然環境類型與生物特性之間的關聯。 2. 學員能覺知自然生態環境組成的重要性。 3. 學員能反思大自然森林與自己之間的聯結關係。 | ||
活動時間 | 學期間/3小時。 | ||
適用對象 | 國小三~六年級班級、20-40人、至少1位教師隨行 | ||
活 動 內 容 及 簡 介 | |||
時 間 | 單 元 | 地 點 | 內 容 |
50min | 森林社區 就是你的好鄰居 | 教室 | 以容易親近的生物做為多樣性特色介紹的主軸,透過角色扮演遊戲(配戴生物名牌)進行大風吹並完成森林食物網,認識森林環境及生態系組成。 |
50min | 觀察力大考驗 | 校園 | 觀察遊戲引導提升親近自然的興趣與自然觀察能力。 |
50min | 森林社區的的發展:一個都不能少 | 教室 | 依學員所扮演的生物角色分組繪圖建構出各種森林生態系統,發現不同棲地的特色與差異。從森林環境及生態系組成重要性,思考大自然森林與自己的聯結關係。 |
二、申請對象:臺北市國小三~六年級班級、每梯20-40人、至少1位教師隨行
三、申請方式:
- 請上內雙溪自然中心部落格(http://neishuangxi.blogspot.tw/)下載到校推廣申請表格。
- 請申請班級代表教師表填妥報名表後傳至nsx.service@eeft.org.tw或傳真(02) 2351-9086至本會。我們將在收到報名表後三個工作日內與您聯絡。若您沒有接到本會的確認通知,請來電洽詢(02)2393-0102 #16。
- 收到報名資料後三個工作日內,將以電子郵件寄發通知,如未收到任何通知者請主動來電洽詢。
- 國小到校推廣預計辦理6場次,每校限1場。預約場次額滿後即停止受理。預約當日如遇多個學校報名,以預約優先順序安排參加。
- 活動三日前將收到行前通知,如未收到通知者請主動來電洽詢。
- 活動中將適時拍攝活動影像,供日後環境教育推廣用(若您不同意提供拍攝,請於報名表中註明)。
- 為進行本活動報名、保險及相關後續聯繫事宜,個人報名資料使用期間為活動報名開始至本活動結束3 個月止。
如欲洽詢,請電:02-2393-0102#16